你的閱讀路徑
故事開場
《追兇》常識未必每處都能套用。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。生活細節如何被帶出，可以和集中解說的方式分別比較。
判斷一個環境是否容易理解，可以看自己能否說明人物眼前的選項，而不必先要求記住所有名稱與歷史。背景裡的日常細節未必都要成為情節線索，也可以觀察它們如何提供生活感，讓環境逐漸變得可以想像。熟悉背景仍需注意細節。
閱讀線索
設定名詞如果一直記不住，可以留意是否真的影響理解。判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。
規則要搭配實際行動看。對設定的疑問可以分類。熟悉的環境仍能細看。
適讀方向
背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。限制是否成立，需要連同對象與條件一起讀，同樣的名稱未必在所有場合代表相同情況。
慣例受到質疑時，可以分別整理兩方理由，讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。談論某項設定是否多餘時，可以考慮它有沒有補充生活感、關係或選擇的條件，不必只看它是否立即造成明顯的事件轉折。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。
閱讀問答
沉重的契約好看嗎？
規則的代價值得另想。一處新場景出現後，可以看看哪些細節幫助自己重新定位。遇到新的稱呼，可以先觀察它在當下指的是什麼。
倒追遊戲在哪裡看？
環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。
看完其實很喜歡還能看什麼？
對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。資訊暫時不足時，先辨認自己缺的是哪一層理解。規模之外仍有細節可看。
資料說明
規則如果只以他人的說法出現，可以暫時記下誰在何時如此解釋，再等待實際呈現補充，不需要立即把一方理解當成唯一答案。物件的用途也能留意。設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。
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